音(yīn)乐教育类包括哪(nǎ)些专(zhuān)业类别，音(yīn)乐教育类包括哪些(xiē)专业(yè)是音乐教育类一(yī)般(bān)特指音乐教育专业的。

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音(yīn)乐教(jiào)育类(lèi)包括哪些专(zhuān)业类别(bié)，音乐教育类包括哪些专业(yè)

　　该(gāi)专业主(zhǔ)要培(péi)养和造就适应社会主(zhǔ)义市场(chǎng)经(jīng)济(jì)建设和教育改革发展需要的具(jù)有(yǒu)较好音(yīn)好好记住我在你体内的感觉乐素养和(hé)教学(xué)能力的(de)专门人(rén)才。

　　开设此专业(yè)的(de)院校(xiào)有中(zhōng)央音乐学(xué)院(yuàn)、上海(hǎi)音乐(lè)学(xué)院、天津音乐学院、重庆(qìng)师范大学、西(xī)华师范(fàn)大学、河(hé)北师范大学等。

音乐专(zhuān)业有哪些

　　音乐(lè)专业主要包括声乐、器乐、指挥(huī)、录音(yīn)、作(zuò)曲、音乐教(jiào)育(yù)等六个专业，其中音乐艺考主要分为两个(gè)方向，一个是音(yīn)乐教育类，另一个就是音乐表演(yǎn)类。

　　1音(yīn)乐作(zuò)曲(qū)作曲的英文是compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组(zǔ)织”就是对(duì)素材(cái)进(jìn)行(xíng)整(zhěng)合、组装(zhuāng)、创造性地安排(pái)与使用。

　　早(zǎo)期的(de)音(yīn)乐中，作品必须(xū)能够顺利(lì)进行演奏才算完成全部的(de)作曲工作。

　　并且，创作能(néng)够演奏出来的音乐才能算(suàn)是(shì)作曲。

　　随着音乐(lè)制作（Music production）技(jì)术的发展，某些声部(bù)最后即便没有实现演奏，或(huò)者(zhě)说部(bù)分音响(xiǎng)并不适合真实演奏或无法演(yǎn)奏，也可通(tōng)过电子设备获得想要的音乐效果。

　　所以当今看来(lái)，创作某些即(jí)便没(méi)有(yǒu)最后的演奏步骤的音(yīn)乐也(yě)属于作曲(qū)。

　　作(zuò)曲是在完成(chéng)音乐内容的创作。

　　音乐中所(suǒ)有元(yuán)素(sù)都服务于音(yīn)乐内容(róng)，每(měi)个声部都(dōu)是平等的。

　　任何音乐(lè)形式（包括单声部(bù)音乐与纯(chún)打击乐音乐(lè)）至少会(huì)包含织体、曲式、编配、速度、节拍。

　　改(gǎi)变这些的其中一(yī)个因素就有可能(néng)改变一首音(yīn)乐(lè)的内容，明确(què)这些(xiē)才能称为作(zuò)曲。

　　和声、复调、曲(qū)式(shì)分析与管弦乐法，俗称为作(zuò)曲“四大(dà)件(jiàn)”。

　　2、音(yīn)乐教(jiào)育(yù)如果你想主修音(yīn)乐，并且想在毕业后找(zhǎo)到一份稳(wěn)定的工作，那么音乐教育是一个不错的选择(zé)。

　　事实上(shàng)这也是大多(duō)数(shù)音乐专业(yè)毕(bì)业生的选择。

　　如果你想成(chéng)为一名私人乐器教师或K-12音乐教师，大(dà)多数学校都会要求你有一个(gè)学士学位(wèi)，而大学教师就需要硕士或博士学位。

　　就拿美国举例(lì)来说(shuō)，学生的音乐教育(yù)学位课程可以为(wèi)自己(jǐ)在(zài)大学所在(zài)州的认(rèn)证做准备，所(suǒ)以如果学生毕(bì)业于肯塔基州(zhōu)的音(yīn)乐(lè)教(jiào)育学士课(kè)程(chéng)，不一定(dìng)有资格在伊(yī)利诺(nuò)斯州任(rèn)教。

　　而(ér)中国的情况就(jiù)各(gè)有不(bù)同，每个地(dì)区每个学(xué)校(xiào)的要求都不尽相同。

　　3、音(yīn)乐表演在本科和研究(jiū)生阶(jiē)段，音乐(lè)表演课程给(gěi)学生(shēng)时间和(hé)资(zī)源来(lái)专注于演(yǎn)奏音(yīn)乐和磨练他们在一(yī)种主要(yào)乐器上的技能。

　　这(zhè)些课程要(yào)求学(xué)生在(zài)入学前(qián)参(cān)加试镜(jìng)，培训学(xué)生成(chéng)为表演家(jiā)、音乐治疗(liáo)师、私人乐器教师、歌剧(jù)演(yǎn)唱家、指挥家、教堂管风琴手(shǒu)和(hé)音(yīn)乐家(jiā)。

　　4、音乐制作/录音艺(yì)术电子音乐制(zhì)作，电(diàn)子音乐制作又名MIDI制(zhì)作，是九(jiǔ)十年(nián)代随着电脑的产生兴起而兴起的一种在电脑上完成制(zhì)作的(de)音乐，专业名称叫(jiào)music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐类最实用(yòng)、最热门的专业(yè)无(wú)疑非(fēi)电(diàn)子音乐制作莫属(shǔ)。

　　音乐技术/录(lù)音(yīn)艺术的学生将(jiāng)学习音乐技术硕(shuò)士学(xué)位(wèi)所需的录(lù)音(yīn)、音乐制作、现场声音、电子音乐、信(xìn)号(hào)处理、沉浸(jìn)式音(yīn)频、AR/VR技(jì)术、音乐认知好好记住我在你体内的感觉、音乐信(xìn)息学(xué)等(děng)领域的高级技(jì)能。

　　需要(yào)学生在(zài)音(yīn)乐(lè)技术的所(suǒ)有领(lǐng)域都拥有(yǒu)坚(jiān)实的基础(chǔ)，通(tōng)过与音(yīn)乐表演和作曲专业的学(xué)生合作(zuò)，尝试(shì)在实验性音(yīn)乐与传统(tǒng)音乐之间建立(lì)联系。

　　5、编(biān)曲唱作(zuò)务(wù)敏锐度，以进入竞争激烈的词曲创作领域。

　　学(xué)生(shēng)将参加作曲相关的一对一(yī)课(kè)程，发展特定的技能(néng)和自己的风(fēng)格，并(bìng)获得在不断发(fā)展(zhǎn)的(de)音乐产(chǎn)业中工作所(suǒ)需(xū)要的一系列工具和(hé)技术(shù)。

　　偏向(xiàng)于流行音乐方面的(de)作(zuò)曲编曲，招(zhāo)收的很(hěn)多都是(shì)在(zài)唱歌方面有(yǒu)不(bù)错(cuò)基础的学生，在软(ruǎn)件的学(xué)习(xí)上不会太过强求，更(gèng)偏向(xiàng)于音乐(lè)的(de)创造性。

　　研究的很多方(fāng)面(miàn)也是现代流行音乐方(fāng)面的(de)风格(gé)、创作(zuò)方式(shì)等。

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